A função Social da Escola em uma Sociedade em Rede

Fazemos parte de um mundo globalizado em que as tecnologias estão invadindo os nossos espaços. Os jovens, a cada dia mais, estão conectados a essas novas redes e mídias que estão surgindo. No entanto, entra a função da escola em mediar esse aluno para enfrentar essa nova realidade  que se apresenta. Atualmente cabe a escola preparar os jovens para o novo mercado de trabalho que está cada vez mais exigente e competitivo. Necessitamos de jovens criativos, habilidosos, que tenham vários conhecimentos ou será excluído da sociedade e do mercado global. Certa vez vi uma reportagem da grande São Paulo onde estavam procurando pessoas para ocuparem cargos em empresas, em um momento que nosso país enfrentava uma grande  onda de desemprego. Enfim, chegaram-se à conclusão que o emprego existia, porém não estavam encontrando mão-de-obra qualificada suficiente para ocuparem os cargos disponíveis. Diante disso, cabe ao poder público e a escola oferecer essa preparação e qualificação para nossa sociedade, visto que, é uma realidade que está sendo reconstruída em nosso cotidiano, com novas exigências  e desafios das quais não podemos deixar “ninguém a beira do caminho”.

Diálogos sobre as gerações

A Geração Internet, que pertence aos  jovens, caracterizada como adepta da Cibercultura está presente em todos os ambientes sociais do qual fazemos parte e, em especial, nas escolas onde as transformações devem ocorrer através dos processos de ensino e aprendizagem.

Como podemos perceber, as gerações vêm passando por um processo de restauração dos  valores da cultura, ou seja, é influenciada por alguns acontecimentos, pois a nova realidade exige uma educação voltada para fazer tecnológico.

Hoje tentamos nos igualar com uma geração que vive o tempo todo ligado ao mundo inteiro; 

os jovens detêm informações sobre os mais variados tipos de assuntos, notícias, músicas etc.
Gerações essas, muito diferentes que nos obrigam a nos informatizarmos afim de não perdermos a ligação com o mundo atual, principalmente os professores que participarão do processo de a aprendizagem das gerações futuras terão por obrigação entenderem a linguagem dos computadores e seus usuários

Hoje nossos adolescentes e crianças não veem uma divisão entre o digital e o analógico exatamente como seus pais e avós veem. Diante dessa ótica, os professores devem ajudar as crianças a administrar esse ambiente convergente, em parte fazendo isso junto com elas.  Pensando nisso, os professores também devem arregaçar as mangas e envolver-se em ambientes mediados digitalmente junto com os alunos.

Uma das formas de incentivar os nativos digitais a entrarem na cultura digital, é usar as redes sociais para um interagir com outro e dessa forma aumentar o conhecimento. 

PROJETO MEIO AMBIENTE

A escola EMEB “Profª Wanderit Victal Ferreira Alves”, localizada no município de Jeriquara na preocupação de tornar seus alunos defensores ativos do Meio Ambiente não apenas em nossa escola, mas abranger toda comunidade, despertando assim, suas responsabilidades em relação a preservação ambiental, bem como a manutenção dos recursos naturais e melhoria da qualidade de vida. No projeto é realizado atividades que despertam a conscientização de todos sobre a grande importância da colaboração individual e coletiva, pretendendo mostrar que a questão da preservação ambiental não deve ficar restrita apenas ao ambiente escolar e sim ser estendida à toda comunidade.

O trabalho envolveu Ações como: a reutilização do óleo de cozinha pela comunidade, evitando assim a contaminação do meio ambiente e ao mesmo tempo servindo como matéria prima para a produção de sabão líquido e em barras; coleta seletiva e reciclagem do lixo produzido no município; plantio e manutenção de árvores; visitas à áreas ambientais e palestras tendo como tema a conscientização sobre o uso racional da água, entre outros.

Teve a participação ativa de toda a equipe escolar, dos alunos e da comunidade.

O produto final foi através de debates, pesquisas, construções de maquetes e brinquedos com materiais recicláveis, produção de sabão, levantamento de situações problema do espaço local e dramatizações, finalizando com uma exposição através da Feira do conhecimento.